不論是歌唱、演奏、或音樂表現，基本上都是從「聽」開始，

因此，我們的CD 教材中的範例曲及歌唱曲都極具豐富的音樂性

。小朋友對於曲子的想像能力可以藉由CD 或老師的演奏而擴展

，同時也可培育出孩子們對音樂的感受力與創作能力。而這些

能力的養成也是日後小朋友表現音樂的基礎能力。

歌唱是培育小朋友豐富音樂表現力的基礎。歌詞唱單元能讓小

朋友充分瞭解歌詞意涵，練習生動地唱出來；旋律背唱單元則

是模仿老師用DoReMi 唱出豐富的音樂表情。

為了能順利地引導小朋友在鍵盤上演奏，以及提升小朋友對鍵

盤的興趣，我們準備了許多讓孩子發揮想像力的樂曲與音源。

透過各種樂曲的經驗，學習演奏時必要的技巧、表現方式與讀

譜能力…等。樂譜上有各項學習重點，學會彈奏時的成就感將

能促進下一個階段的學習慾望。

我們除了透過範例曲及Solfege 的指導、樂理或寫譜的學習，廣

泛地導入讀譜外，課程中「聽」、「唱」、「彈」等經驗將連

帶培養出小朋友看到樂譜即擁有想像樂曲的能力，而非僅是單

純地看懂DoReMi。

擁有了聽、唱、彈的能力之後，可以試著挑戰自己配伴奏，這

也是每一位小朋友將自己的情感（或是情緒）融入音樂表現的

體驗。這些體驗將來在合奏編曲及創作上有很大的助益。